ジェンダー平等教育研究会

ジェンダー平等教育研究会

○とき　　2025年6月14日（土）14時〜16時半
○場所　　大阪府教育会館706東

○内容　　実践報告

門，金子，溝部，熊崎
●性（SOGI）の多様性と教育（教育3月号）
⑴性の多様性と教育の現在　⑵性の多様性から「自分」について考える子どもたち
⑶性別にとらわれず，「自分らしく」生きるために　⑷トランスジェンダーの教員として学校教育を変える　⑸企業での性の多様性を学ぶ意義　⑹アロマンティックやアセクシャルの視点から考える学校　⑺性の多様性はマジョリティをこそ問う
【議論の方向】⑴包括的性教育，何ができるか　⑵生きづらさを減らしていくとりくみ　⑶性別をなくした社会は何が不都合か　⑷人間の性への認識は，どこまで来たか　⑸マジョリティ，マイノリティの使い方　⑹今こそ　個人の尊厳＝一人一人の存在の絶対的価値を前面に。　⑺学校の危機＝笑い声，議論，研究が学校で失われている。ジェンダー･セクシュアリティ教育は「存在の尊厳」そのものを問う教育

【補足】統一教会と性教育（北日本放送9月2日）

【補足2】統一教会と性教育　その後（北日本放送　12月16日放送　前編）

【補足2】統一教会と性教育　その後（北日本放送　12月16日放送　後編）

■KNB公式チャンネルよりCM視聴（1分）■
生理中の痛みやピルの使用方法など、学校で教えきれていない“性”のこと。
ひとり思い悩む若者が気軽に相談できるようにと、去年４月富山駅に無料の保健室が開設した。

妊娠への具体的な行為や避妊について、若者たちの理解不足は人工妊娠中絶にもつながり、大きな社会問題となっている。

日本ではなぜ性教育がすすんでいないのか？
その背景には何があるのか？

学校教育の歴史も振り返りながら、性教育は誰のものかを考える。

 

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ジェンダー平等教育研究会

○とき　　2025年5月10日（土）14時〜16時半
○場所　　大阪府教育会館705号室

○内容　　性の多様性と教育
　　　　　実践報告

【４月１２日概要】
●高校教科書検定　夫婦別姓（子の視点不十分＝産経），多様性の尊重　公民･家庭科すべてで（読売）
●ジェンダーに関係する内容が毎日のように，流れている
●高校学習会＝1年担当が集まった。話題は妊娠の話。もう一つは担任に相談。
家庭科＝性，ジェンダーをワークブックを使って。
家庭崩壊，保護者の対応の問題

他の研究会のように，実践を1年間追っていくのはできるか。
公開研究会＝秋に

●小学校の性教育
私の保健室＝賑わう小学校，中学校の保健室
保健室から見える子どもの姿，クールダウンに折り紙，ランチタイム
大好きな命の話
二次性徴の話（大人の体に向かっていく自分を知る）
（中学校赴任時）中学生でもSEXできる権利があるのでは，論議
小学生でも性器いじり→ガマンするのではなく，どうコントロールするか
男の子の話を丁寧に
子ども期前半と後半，思春期
小学校全学年を学期に１時間（年間計３時間）で性教育の授業

 

【補足】統一教会と性教育（北日本放送9月2日）

【補足2】統一教会と性教育　その後（北日本放送　12月16日放送　前編）

【補足2】統一教会と性教育　その後（北日本放送　12月16日放送　後編）

■KNB公式チャンネルよりCM視聴（1分）■
生理中の痛みやピルの使用方法など、学校で教えきれていない“性”のこと。
ひとり思い悩む若者が気軽に相談できるようにと、去年４月富山駅に無料の保健室が開設した。

妊娠への具体的な行為や避妊について、若者たちの理解不足は人工妊娠中絶にもつながり、大きな社会問題となっている。

日本ではなぜ性教育がすすんでいないのか？
その背景には何があるのか？

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ジェンダー平等教育研究会

○とき　　2025年4月12日（土）15時〜17時半
○場所　　大阪教育文化センター

○内容　　15時〜年間計画検討
　　　　　16時〜17時半　小学校の性教育・実践報告

【2月8日概要】
学校における「男性性」（レポート内容）
・男性性と言う言葉に出会い引かれて考えてみたいと思った。
・雑誌教育で特集されたのは学校 (教育) における「男性性」に関しての報告・フェミニズムとの関連性、男子生徒に性の学習に取り組んだ事などが報告されていた。
特集された意図
「(前略) 子どもの声を聴き、その感情や情動に応答し、共同の学びを紡ぎ出そうとする実践が学校をくみなおすものであることは疑わないが、学校体制の「男性性」の視座が無ければ、誰のどんな声が奪われているのか気づきようが無い。感情と情動に溢れ主観的で依存的な声を聴くことは、教師の技量でなく知見の問題である。子どもも教師もいのちと体を大切にして生きる学校を生むために…」

男性性と教員の暴力
DV研究から学ぶ
① 生徒に大声をあげたことがある。
②生徒が話しかけても返事をしないことがある。
③ 生徒にバカにされたと思ったことがある。
④ 黙って生徒をにらんだ事がある。
⑤ 生徒になまいき言うなといったことがある。
⑥ 生徒に手をあげた事がある。
⑦ 生徒にないか言い返されると腹が立つ。

DVについての入門書に掲載された「男性用テスト」からの抜き出したもの。
暴力は被害者に恐怖与え、相手をコントロールする手段になる。
学校は教員による生徒への暴力で覆われた空間なのではないか
悪意でなく生徒を「導きたい」という教員の熱意のすぐそばにある。

○学校体制の男性性
小学校の6割以上が女性にも関わらず女性校長は25%、支援学校　28%，中学校　10% (女性比率は44%)，高校では9%(女性比率33%)　2023年文科学校統計より。
小中学生に「女性校長がなぜ少ないか」と聞くと「男の方が強いから」 (小1) 「男の先生がしっかりしているから」 (小4)・・国立女性会館報告より

○指導における男性性
力による統制　連帶責任　飴と鞭　失敗の叱責　大勢の前での恥辱　トイレに行っていいですか等の生理現象にも許可制
食べる量や時間のおしつけ…etc
生徒 (生活) 指導の担当に男性が圧倒的に多い。 その結果子どもを統制できないものは指導力が無いなどの評価がされる。
子どもだけでなく教員も落ち込み心を病む者が多く出てくる

 

【補足】統一教会と性教育（北日本放送9月2日）

【補足2】統一教会と性教育　その後（北日本放送　12月16日放送　前編）

【補足2】統一教会と性教育　その後（北日本放送　12月16日放送　後編）

■KNB公式チャンネルよりCM視聴（1分）■
生理中の痛みやピルの使用方法など、学校で教えきれていない“性”のこと。
ひとり思い悩む若者が気軽に相談できるようにと、去年４月富山駅に無料の保健室が開設した。

妊娠への具体的な行為や避妊について、若者たちの理解不足は人工妊娠中絶にもつながり、大きな社会問題となっている。

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○とき　　2025年2月8日（土）14時〜16時
○場所　　大阪教育文化センター
○内容　　男性性について

【1月11日概要】
●性売買とジェンダー平等　角田由紀子
以前，韓国での日本男性の買春
近年，性売買＝「性暴力」として取り上げられてきた
・暴力とは何か，暴力としての性売買
・性売買について日本の法律はどうなっているのか
・売春防止法制定
・性売買許容社会とたたかう
・スウェーデンモデル　スウェーデンにおける法律　買春者処罰に学ぶ
・若年被害女性への支援の必要性とこれを妨害する姿勢
高校生＝「ママ活」「パパ活」遊ぶ金ほしさ→アプリで広がっている
　　　＝生活保護世帯の子どももお金ほしさで
　　　ケアされない子どもたちが定時制に多く存在する
性売買をどう捉えるか　性を売るとはどういうことか　性的同意の中身は
性売買に貧困問題が潜んでいる

 

【補足】統一教会と性教育（北日本放送9月2日）

【補足2】統一教会と性教育　その後（北日本放送　12月16日放送　前編）

【補足2】統一教会と性教育　その後（北日本放送　12月16日放送　後編）

■KNB公式チャンネルよりCM視聴（1分）■
生理中の痛みやピルの使用方法など、学校で教えきれていない“性”のこと。
ひとり思い悩む若者が気軽に相談できるようにと、去年４月富山駅に無料の保健室が開設した。

妊娠への具体的な行為や避妊について、若者たちの理解不足は人工妊娠中絶にもつながり、大きな社会問題となっている。

日本ではなぜ性教育がすすんでいないのか？
その背景には何があるのか？

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○とき　　2025年1月11日（土）14時〜16時
○場所　　大阪府教育会館705号室（場所変更しました）
○内容　　①性売買とジェンダー(報告)

【11月9日内容】
⑴アルバイトの権利とは?　労働者の権利と労働条件の最低保障
⑵労働をめぐってジェンダーを考える「公共」の授業
⑶2024衆議院総選挙　模擬投票結果

 

【補足】統一教会と性教育（北日本放送9月2日）

【補足2】統一教会と性教育　その後（北日本放送　12月16日放送　前編）

【補足2】統一教会と性教育　その後（北日本放送　12月16日放送　後編）

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生理中の痛みやピルの使用方法など、学校で教えきれていない“性”のこと。
ひとり思い悩む若者が気軽に相談できるようにと、去年４月富山駅に無料の保健室が開設した。

妊娠への具体的な行為や避妊について、若者たちの理解不足は人工妊娠中絶にもつながり、大きな社会問題となっている。

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○とき　　2025年1月11日（土）14時〜16時
○場所　　大阪府教育会館705号室（場所変更しました）
○内容　　①性売買とジェンダー(報告)

【11月9日内容】
⑴アルバイトの権利とは?　労働者の権利と労働条件の最低保障
⑵労働をめぐってジェンダーを考える「公共」の授業
⑶2024衆議院総選挙　模擬投票結果

 

【補足】統一教会と性教育（北日本放送9月2日）

【補足2】統一教会と性教育　その後（北日本放送　12月16日放送　前編）

【補足2】統一教会と性教育　その後（北日本放送　12月16日放送　後編）

■KNB公式チャンネルよりCM視聴（1分）■
生理中の痛みやピルの使用方法など、学校で教えきれていない“性”のこと。
ひとり思い悩む若者が気軽に相談できるようにと、去年４月富山駅に無料の保健室が開設した。

妊娠への具体的な行為や避妊について、若者たちの理解不足は人工妊娠中絶にもつながり、大きな社会問題となっている。

日本ではなぜ性教育がすすんでいないのか？
その背景には何があるのか？

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ジェンダー平等教育研究会

○とき　　2024年11月9日（土）14時〜16時 ※12月は延期　1月11日に
○場所　　大阪教育文化センター
○内容　　①実践報告

【10月12日概要】
報告①「包括的性教育とは?　今なぜ?　その展望」
報告②「包括的性教育」…「人間と教育」田代報告

【補足】統一教会と性教育（北日本放送9月2日）

【補足2】統一教会と性教育　その後（北日本放送　12月16日放送　前編）

【補足2】統一教会と性教育　その後（北日本放送　12月16日放送　後編）

【補足3】北日本放送公式チャンネルKNBふるさとスペシャル
「駅ナカ保健室　性教育は誰のものか」
知ることは、力になる　2023年5月28日（日）午後4時

■KNB公式チャンネルよりCM視聴（1分）■
生理中の痛みやピルの使用方法など、学校で教えきれていない“性”のこと。
ひとり思い悩む若者が気軽に相談できるようにと、去年４月富山駅に無料の保健室が開設した。

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【新刊紹介】推薦：ジェンダー平等教育研究会
『市民を育てる「公共」１年間の授業をデザインする』
※新学習指導要領により今年度から新科目「公共」がスタート。
新しい科目で授業をどうデザインするのか，たくさんのアイデアが載った本です。
『市民をそだてる「公共」』のご注文は　必要冊数・送り先・メールアドレス
を明記の上、大阪教育文化センターまで（割引あり）
kyoubun@minos.ocn.ne.jp

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後日，直近の大阪教育文化センターだより，おおさかの子どもと教育とあわせ，郵便振替用紙をお送りいたしますので，郵便局で振込をするか，直接教文センター事務局へカンパをお渡しください。
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関口久志先生最終講義のお知らせ（ジェンダー平等教育研究会）

関口久志先生（元京都教育大学教授）
講義内容「性倫理と性教育」（学生以外でも聴講可能）
場所：京都教育大学　藤森学舎

10月１日火曜から10：30～12：00の講義（毎週火曜日）
※10月15日火曜の授業は月曜と振り替えで、開講しません。

テキスト：『改訂　性の幸せガイド』エイデル研究所
今後にも役立つのでご用意されることをお勧めしますが、
その時に借りることも可能とのこと。

シラバス内容

京都教育大学アクセスマップ
（車でも門衛に行き先を言うと入れます）

講義室マップ
藤森学舎｜京都教育大学キャンパスマップ
入口で講義室を確認してください。

問い合わせ：大阪教育文化センター

ジェンダー平等教育研究会

○とき　　2024年10月12日（土）13時半〜16時
○場所　　大阪教育文化センター
○内容　　①実践報告

【9月14日概要】
公開研究会総括＝よかった。現場と離れた話だったので，どうかとも思った。デートDV，性の多様性はメインテーマ，広がりが見えてきた。教科として教える問題と，子どもをとりまく状況を考えると，DV報告は重要。
教育のつどい感想　フォーラム＝何が多様性なのか，分科会の問題点。継承されていない部分がある。
ジェンダー問題→インターネットと部落問題の中での問題点
●家庭基礎・授業発表　高1→未来に向けて，授業を進める視点
高校生が生きる「青年期」の特徴を理解する。青年期における課題
高校生＝しんどいときにさしかかっている時期【単元】アイデンティティの確立と自立（生活的自立，精神的自立，経済的自立，社会的自立，性的自立）セクシャルマイノリティ
●学年で取り組んだデートDV＝各担任がとりくむ→共有化はまだ。2年は，性的同意を扱う予定

【補足】統一教会と性教育（北日本放送9月2日）

【補足2】統一教会と性教育　その後（北日本放送　12月16日放送　前編）

【補足2】統一教会と性教育　その後（北日本放送　12月16日放送　後編）

【補足3】北日本放送公式チャンネルKNBふるさとスペシャル
「駅ナカ保健室　性教育は誰のものか」
知ることは、力になる　2023年5月28日（日）午後4時

■KNB公式チャンネルよりCM視聴（1分）■
生理中の痛みやピルの使用方法など、学校で教えきれていない“性”のこと。
ひとり思い悩む若者が気軽に相談できるようにと、去年４月富山駅に無料の保健室が開設した。

妊娠への具体的な行為や避妊について、若者たちの理解不足は人工妊娠中絶にもつながり、大きな社会問題となっている。

日本ではなぜ性教育がすすんでいないのか？
その背景には何があるのか？

学校教育の歴史も振り返りながら、性教育は誰のものかを考える。

 

【新刊紹介】推薦：ジェンダー平等教育研究会
『市民を育てる「公共」１年間の授業をデザインする』
※新学習指導要領により今年度から新科目「公共」がスタート。
新しい科目で授業をどうデザインするのか，たくさんのアイデアが載った本です。
『市民をそだてる「公共」』のご注文は　必要冊数・送り先・メールアドレス
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関口久志先生（元京都教育大学教授）
講義内容「性倫理と性教育」（学生以外でも聴講可能）
場所：京都教育大学　藤森学舎

10月１日火曜から10：30～12：00の講義（毎週火曜日）
※10月15日火曜の授業は月曜と振り替えで、開講しません。

テキスト：『改訂　性の幸せガイド』エイデル研究所
今後にも役立つのでご用意されることをお勧めしますが、
その時に借りることも可能とのこと。

シラバス内容

京都教育大学アクセスマップ
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講義室マップ
藤森学舎｜京都教育大学キャンパスマップ
入口で講義室を確認してください。

問い合わせ：大阪教育文化センター

ジェンダー平等教育研究会

○とき　　2024年9月14日（土）13時半〜16時
○場所　　大阪教育文化センター
○内容　　①実践報告（高校家庭科）

【7月13日概要 公開研究会】
　ジェンダー平等教育研究会は、①デーとＤＶと性の多様性の授業・高校での包括的性教育の試み②家庭の中の暴力とは何か～ＤＶや虐待の中での子どもたち～をテーマにした公開研究会を開きました。
報告①は高3生現代社会の「新しい人権」の項で⑴「合意」とデートの権利　⑵性の多様性　⑶性のありかたの歴史性　⑷日本の課題と性の権利の4時間の授業報告。工業高校なので男子生徒がほとんどだが授業を受けての生徒の感想は
〇「性の多様性って難しい」
〇「「性についての知識というのは知らない人が多すぎると思う…こういう授業で知ることができるのはとても良いことであると思う」
〇「自分はLGBTIQなので話がためになった。共感できることもあって楽しかった。生きづらいと感じることも多々ありますが生きています」などと出されていました。
　取り組みにくい性の授業を社会科の教科のなかに位置付けての報告は、生徒の感想同様こんな授業ができるんだと新鮮な受け止めと、何で（教科。時間等）どう展開していくのか手掛かりになる報告でした。
　②は教職退職後大阪府の女性相談員として母親子どもたちに生活、教育援助をしてきた中での様子の報告。児童養護施設での過ごす子どもたちは、見捨てられ感情、不安，事情の違う子どもがともに学習するので防衛感情が大きく働く。母子支援センター・民間シェルターでの子どもたちは不安を抱えた母親と24時間ともに過ごす中、自らの不安や恐怖からはなれない。
　学習時間は、子どもと離れ母親は自らと向き合い自立に向けた時間になるが、子どもたちは母親の不在が不安で落ち着かない。また、共通する子どもたちの状況は低学年では転校への不安・怒り友だちと離れるさみしさ。パトカーの音や男性の声におびえる。高学年は、両親への複雑な思い（父親への怒りと思い出、母親と暮らす不安）。中高生は自信喪失、社会や親への不信感、将来への不安、あきらめ感、母親と生活を共にしないことを選択する子。様々な問題を抱えた母親と子どもたちに寄り添いながら学びの場を保証してきたことの報告。
　2つの報告を受けた後トランスの人たちの浴場やトイレについてどう思うか。包括的性教育と言われているがどれくらいの学校でできているのか，などの質問を受けその後参加者全員で感想交流を行いました。
　高校で保健体育の担当をしているが，家庭科の先生にも広げたい。施設から登校している子どもが在籍しているが，子どもの気持ちがすこしわかった。ＮＨＫ朝イチで子どもたちの盗撮問題を取り上げていた。教育の場でもっと取り上げ重視しなければ。ジェンダー平等教育を憲法24条と９条の視点で考えていく必要がある。ジェンダー視点というより生徒獲得のため女子制服にスラックスを入れた学校があるなど，いろいろな感想が出されました。
　だされた感想を今後の研究会でも生かしていきたい，今後の研究会への参加を呼びかけ，閉会しました。

【補足】統一教会と性教育（北日本放送9月2日）

【補足2】統一教会と性教育　その後（北日本放送　12月16日放送　前編）

【補足2】統一教会と性教育　その後（北日本放送　12月16日放送　後編）

【補足3】北日本放送公式チャンネルKNBふるさとスペシャル
「駅ナカ保健室　性教育は誰のものか」
知ることは、力になる　2023年5月28日（日）午後4時

■KNB公式チャンネルよりCM視聴（1分）■
生理中の痛みやピルの使用方法など、学校で教えきれていない“性”のこと。
ひとり思い悩む若者が気軽に相談できるようにと、去年４月富山駅に無料の保健室が開設した。

妊娠への具体的な行為や避妊について、若者たちの理解不足は人工妊娠中絶にもつながり、大きな社会問題となっている。

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【新刊紹介】推薦：ジェンダー平等教育研究会
『市民を育てる「公共」１年間の授業をデザインする』
※新学習指導要領により今年度から新科目「公共」がスタート。
新しい科目で授業をどうデザインするのか，たくさんのアイデアが載った本です。
『市民をそだてる「公共」』のご注文は　必要冊数・送り先・メールアドレス
を明記の上、大阪教育文化センターまで（割引あり）
kyoubun@minos.ocn.ne.jp

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○とき　　2024年7月13日（土）13時半〜16時
○場所　　大阪府教育会館（たかつガーデン）7階　705号室
○内容　　①実践報告　デートDVと性の多様性の授業（高校社会）
②家庭の中の暴力とは何か〜DVや虐待の中での子どもたち〜

　　　13時半　報告①　40分　②40分
　　　15時〜16時　討論

【6月8日概要】
●共同親権について
経過と背景　戦前は父親の単独親権
戦後　婚姻中は共同親権　離婚後は単独親権
2000年以降　別居親による国会ロビー活動
2014年親子断絶防止議員連盟＝会長　保岡興治　副会長　泉健太，馳浩
2021年共同養育支援議員連盟＝柴山昌彦，泉健太，上川陽子，野田佳彦，高村正彦，梅村みずほ
2021年　法務省法制審で離婚後共同親権議論
共同親権＝幼稚園，学校の選択，進学か就職の選択，声明に関わる医療行為，合意が必要
▶危惧＝DV，虐待を裁判所が見抜けるか　立証困難，離婚条件に共同親権を迫られる　DV支配継続
別居親と同居親の収入合算で就学援助対象から外される恐れ
欧米は共同親権→共同監護へ
▶危惧＝DV，虐待からの別居や離婚の場合，学校園，塾，医療関係でトラブル可能性
養育費と親権は別，家庭裁判所はパンク寸前
●一時保護された女性や子どもの困難（報告）
初期対応＝子ども同伴の場合，養護施設へ。母不安になる
中期対応＝加害者への対応，転勤・退職の判断
退所のための対応＝住居確保，療養施設等足りていない。子どもの転校先＝支援学校（聴覚視覚）は難しい。DVセンター安全保安員1名のみ。
被害者の自立困難と課題＝ネット社会での弊害から追跡（買い物等）され，避難を繰り返す被害者が少なくない。担当者の問題意識の差。行政の連携不十分。
個人の抱える困難な状況による自立の難しさ＝家族関係（加害者との共依存），養護施設（性虐待），精神障害（加害者とのつながりを求める），同性カップル（出会いを求めるコミュニティで加害者と再会）
子どもの状況＝慣れない環境での生活で不安定
子どもを虐待しているのは誰?＝厚労省調査では「主たる虐待者は実母が46.9％と最も高い割合」→実際は父親等（1592人）母親等は630人（令和4年検挙人員）
配偶者暴力相談支援センターへの相談件数は増えている。
大阪市の現状と課題＝SSC少ない，学習支援→トライになった。相談項目＝こころ，40代〜60代が最も多い。女の子のためのクレオ保健室（LINE）＝こころ，体，人間関係

【補足】統一教会と性教育（北日本放送9月2日）

【補足2】統一教会と性教育　その後（北日本放送　12月16日放送　前編）

【補足2】統一教会と性教育　その後（北日本放送　12月16日放送　後編）

【補足3】北日本放送公式チャンネルKNBふるさとスペシャル
「駅ナカ保健室　性教育は誰のものか」
知ることは、力になる　2023年5月28日（日）午後4時

■KNB公式チャンネルよりCM視聴（1分）■
生理中の痛みやピルの使用方法など、学校で教えきれていない“性”のこと。
ひとり思い悩む若者が気軽に相談できるようにと、去年４月富山駅に無料の保健室が開設した。

妊娠への具体的な行為や避妊について、若者たちの理解不足は人工妊娠中絶にもつながり、大きな社会問題となっている。

日本ではなぜ性教育がすすんでいないのか？
その背景には何があるのか？

学校教育の歴史も振り返りながら、性教育は誰のものかを考える。

 

【新刊紹介】推薦：ジェンダー平等教育研究会
『市民を育てる「公共」１年間の授業をデザインする』
※新学習指導要領により今年度から新科目「公共」がスタート。
新しい科目で授業をどうデザインするのか，たくさんのアイデアが載った本です。
『市民をそだてる「公共」』のご注文は　必要冊数・送り先・メールアドレス
を明記の上、大阪教育文化センターまで（割引あり）
kyoubun@minos.ocn.ne.jp

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後日，直近の大阪教育文化センターだより，おおさかの子どもと教育とあわせ，郵便振替用紙をお送りいたしますので，郵便局で振込をするか，直接教文センター事務局へカンパをお渡しください。
なお，ゆうちょ銀行や郵便局内のATMも利用可（局によっては土日利用可）。

■　申し込み先　■

ジェンダー平等教育研究会

○とき　　2024年6月8日（土）10時半
○場所　　大阪教文センター
○内容　　DV，親権問題と公開研究会の具体化の相談

【5月11日概要】
●共同親権の問題点　DV等→離婚，…共同親権→逃げ切れない関係に。子どもがどう思っているかは無視，
●包括的性教育　その展望＝こども家庭庁，こども基本法　進展もあるが，何がねらわれているのか
●4月実践「公共」アンケート　2年　164人，1年101人
男は仕事，女は家庭＝（どちらかというと）同意しない　56％　男女平等が実現＝24％　同性婚認める＝61％　社会保障＝ちょうどいい程度27，保障されすぎ19％
・情報ツール　新聞＝1％，インターネット＝76％，SNS＝57％

公開研究会　7月13日(土)　705号室　公開研究会テーマ＝高校授業実践（デートについて），DV家庭の中の子ども，夫婦関係など

【補足】統一教会と性教育（北日本放送9月2日）

【補足2】統一教会と性教育　その後（北日本放送　12月16日放送　前編）

【補足2】統一教会と性教育　その後（北日本放送　12月16日放送　後編）

【補足3】北日本放送公式チャンネルKNBふるさとスペシャル
「駅ナカ保健室　性教育は誰のものか」
知ることは、力になる　2023年5月28日（日）午後4時

■KNB公式チャンネルよりCM視聴（1分）■
生理中の痛みやピルの使用方法など、学校で教えきれていない“性”のこと。
ひとり思い悩む若者が気軽に相談できるようにと、去年４月富山駅に無料の保健室が開設した。

妊娠への具体的な行為や避妊について、若者たちの理解不足は人工妊娠中絶にもつながり、大きな社会問題となっている。

日本ではなぜ性教育がすすんでいないのか？
その背景には何があるのか？

学校教育の歴史も振り返りながら、性教育は誰のものかを考える。

 

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『市民を育てる「公共」１年間の授業をデザインする』
※新学習指導要領により今年度から新科目「公共」がスタート。
新しい科目で授業をどうデザインするのか，たくさんのアイデアが載った本です。
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後日，直近の大阪教育文化センターだより，おおさかの子どもと教育とあわせ，郵便振替用紙をお送りいたしますので，郵便局で振込をするか，直接教文センター事務局へカンパをお渡しください。
なお，ゆうちょ銀行や郵便局内のATMも利用可（局によっては土日利用可）。

■　申し込み先　■

ジェンダー平等教育研究会

○とき　　2024年5月11日（土）14時
○場所　　大阪府教育会館705号（大阪教文センターより変更）
○内容　　研究会として参加者で以前とりくんでいた継続した学習と公開研究会の具体化の相談

【4月13日内容】
●教科書検定　京都新聞，産経新聞社説
●高校の自主的「セクシュアリティ勉強会」の歩みとそこから見えること
2016年　DV（母子家庭→トランスジェンダー）　講義「LGBTをどう受けとめ，対応するか」2017，家出（家庭内の性虐待）→相談会が発足　教師宛のアンケート＝生徒から妊娠，LGBT打ち明けられたらどうするか，教師のジェンダー意識，下ネタ対処
2018　自主的勉強会　教師自身もセクシュアリティを語り出す
総合＝人権教育の取り組み，家庭科，国語の授業で実践，LGBT当事者との交流，征服問題やDV問題，管理職公認で講演
見えてきたこと＝社会で問題化している性問題が学校にある，加害生徒も大きな被害を負う。ニーズは高い。学校の中で集まって語りあう場が必要
【課題】⑴こども家庭庁発足1年，権利条約30年⑵忙しい職場，休職している職員に対してどう発信したらいいのか。
公開研究会　7月13日　705号室　実践＋理論
連絡　府立高校養教，107号執筆者
次回＝5月11日，6月8日は10時半

【補足】統一教会と性教育（北日本放送9月2日）

【補足2】統一教会と性教育　その後（北日本放送　12月16日放送　前編）

【補足2】統一教会と性教育　その後（北日本放送　12月16日放送　後編）

【補足3】北日本放送公式チャンネルKNBふるさとスペシャル
「駅ナカ保健室　性教育は誰のものか」
知ることは、力になる　2023年5月28日（日）午後4時

■KNB公式チャンネルよりCM視聴（1分）■
生理中の痛みやピルの使用方法など、学校で教えきれていない“性”のこと。
ひとり思い悩む若者が気軽に相談できるようにと、去年４月富山駅に無料の保健室が開設した。

妊娠への具体的な行為や避妊について、若者たちの理解不足は人工妊娠中絶にもつながり、大きな社会問題となっている。

日本ではなぜ性教育がすすんでいないのか？
その背景には何があるのか？

学校教育の歴史も振り返りながら、性教育は誰のものかを考える。

 

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『市民を育てる「公共」１年間の授業をデザインする』
※新学習指導要領により今年度から新科目「公共」がスタート。
新しい科目で授業をどうデザインするのか，たくさんのアイデアが載った本です。
『市民をそだてる「公共」』のご注文は　必要冊数・送り先・メールアドレス
を明記の上、大阪教育文化センターまで（割引あり）
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