「部落問題解決と教育」研究会
とき 12月14日(木) 13:30~
ところ 大阪府教育会館 403号室
内容 「教職員のための部落問題入門」素案の検討
大阪教育文化センターは教職員・父母・府民共同の開かれた研究所です
「部落問題解決と教育」研究会
とき 12月14日(木) 13:30~
ところ 大阪府教育会館 403号室
内容 「教職員のための部落問題入門」素案の検討
歴史公民授業実践研究会
○とき 12月15日(土) 19:00~
○ところ 大阪府教育会館 百合
○内容 岩倉使節団と西南戦争 殖産興業と文明開化
○報告者
障害児教育研究会
○とき 12月5日(火) 19:00~
○ところ 大阪府教育会館 403号室
○内容 パンフ第2弾の検討
学校統廃合・小中一貫教育研究会
○日時 12月2日(土)18:30~
○会場 大阪府教育会館 705号室
○内容
中等(中学・高校)教育研究会
○日時 11月30日(木) 18:30
○会場 大阪府教育会館 403号
○内容 「中学・高校教育への提言案」検討
地域と教育・文化研究会
とき 11月30日(木)17:00
ところ 大阪府教育会館 705
内容 公民館活動・これからの研究会活動
両性の平等教育研究会
○とき 11月25日(土) 14:00~
○ところ 大阪府教育会館 403号室
○内容 事例研究
教育課程研究会
○とき 11月23日(木)17:00~
○ところ 大阪府教育会館(たかつガーデン)403号室
○報告者
大阪教文センター連続講座2017
日時:11月4日(土)午後1時30分~
場所:たかつガーデン2F「ガーベラ」
報告者:柴田欣恵さん(生駒市・小学校・なにわ作文の会)
参加資料代 500円 サポーターの方は無料
担当 教育課程研究会
これでいいのか小中一貫教育学校統廃合Q&A
大阪教育文化センター 学校統廃合・小中一貫教育研究会
2017.10.
◆内容◆
Q1 地域と学校の関係は?
Q2 小規模校は切磋琢磨できない?
Q3 「中1ギャップ」はなくなるのか?
Q4 「一貫校」の子どもと「通常」学校の子どもの実態は?
Q5 東京・品川区の一貫校の問題点は?
Q6 小中一貫教育の目的は?
Q7 小中一貫教育は「成果」があがっていると教育委員会は言っていますが本当ですか?
また、「課題」があるとしたらどんな「課題」があるのでしょうか?
Q8 施設一体型小中一貫校での子どもの生活って?
小中学生が同居することで失われるもの
Q9 小中一貫校の教職員の勤務はどうなっているの?