障害児教育研究会
○とき 2022年9月16日(金) 19時〜
○場所 大阪府教育会館（たかつガーデン）705号室
○内容 実践報告 「発達に特性のある学齢期の子どもたちの理解と支援」
【5月27日報告】
学習会「特別支援教育構想と『交流及び共同学習』の位置」（越野）
「就学システムの現状と改革の論点」（越野）
交流及び共同学習での学び，こども家庭庁設置法案の概要，
○文科省「特別支援学級及び通級による指導の適切な運用」（4月27日）をどうみるか
→「障害のある児童生徒が，必要な指導体制を整えないまま，…通常の学級で指導を受ける…状況は，…不適切である」「特別支援学級に在籍している児童生徒については，原則として週の授業時数の半分以上を目安として特別支援学級において児童生徒の一人一人の障害の状態や特性及び心身の発達の段階等に応じた授業を行うこと」
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