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第30回大阪教育文化センター共同研究集会
いつも忙しい毎日，
でも子どものことを語れば，フッと疲れが吹き飛ぶ。
アホなことやって笑ったこと。
子どもに寄り添えず悔しい思いをしたこと……。
振り返ってみると，いろいろなことがあったことを思い出す。
この1年間で成長していたんだ，子どもも私も…。
そんなことが語り合える集会です。
新学期間近，4月からの全力疾走を前にひと息ついてみませんか。
【内容】
大阪教育文化センター第30回共同研究集会が開かれました。
シンポジウム，ほんわか対談を通して「子どもへの信頼が出発点」「子どもの存在そのものが希望」「生徒全員が満足する授業が最高の生徒指導」などの発言がありました。2月28日は，新型コロナによる全国一律休校措置でどの学校も大変な一日を送ったわけですが，そうした内容も含んだ感想もありましたので，紹介します。
●感想●●
■「２・２８」とか「あの日」とか語られている今回の休校命令ですが、私の学校では、最後の日、「テストや成績も気になるが、思い出深い一日にしよう」と職朝で確認し、みんなは自分のクラスへ散っていきました。女子を中心に泣いてしまうクラスや担任にサプライズを仕掛ける６年生のクラスもありました。その後、６年生の登校日、卒業式、修了式も「臨時登校日」として実施しましたが、例年以上に感情が上がり下がりしている子どもたちと教師です。心の疲れは３ヶ月後にあらわれるので、５月病が心配です。
気持ちを上げる宿泊行事は秋に延期され、春〜夏は勉強2か!?とも。
前年度の積み残しと新学習指導要領、新しい教科書、通知表の改訂、…そのままやったら病休者が続々出ます。今回の突然で頭ごなしの命令から学んだことは、自分で手綱を取れないということがこんなにもしんどいことだということ。
今日は来てよかったです。集まったり、笑ったり、感動したりすることが、この仕事をしていく上で大事だと改めて思いました。楽しい学校再開・新学期になるように職場で考えていきたいと思います。
■「繋がりの中で成長する」とレポートさせて頂きましたが、「繋がり恐怖症」のように、繋がらないと不安だったり、プレッシャーになったりすることは、以前より意識していました。Yが体育大会に出席することを選ばなくても、またYOが教室に入れなくても、当人の中で葛藤し、選択したのであれば、尊重したいと常々思っています。それが許される（尊重する）雰囲気を、緩い空気をあえて残すようにしています。
Yの作文は、クラスの課題を突きつけるもので、全員の感想を学級通信に載せました。（それを言えばよかったなぁと思っています）だから、全員、Yの気持ちを知ることになり、自分の言葉が傷つけたことも、今もまだ、失敗せずに良かったという緊張の中で生きていることに気づいたと思います。K子は、じっくり話をしましたが、次の日には、Yに「おはよう！」と一番に声をかけ、その言葉に「ごめんね」という心が見えました。形だけでなく、内面の変化や思いに生徒間のつながりが見えれば、そういうゆるいつながりがあればいいと思います。
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