おおさかの子どもと教育 93号 2018年10月
特集 子どもが主人公！－新学習指導要領・道徳科と切り結ぶ教育実践
小学２年生 「スイミー」の授業にとりくんで 堺市小学校教員
「児童会活動の当たり前だけど大切なこと」に気づいた３年間 八尾市小学校教員
群読を通した学習集団づくり 高石市小学校教員
数学の教科書の道徳的内容を道徳で授業してみた 柏原市中学校教員
「英語嫌い」のまま終わらせない！～私学の独自性を活かしたとりくみ～私立高校教員
小特集 道徳教科書の「活用術」
大阪教育文化センター事務局
一年「かぼちゃのつる」（日文）の教材分析と「活用術」
三年生「お母さんのせいきゅう書」（日文）の教材分析と「活用術」
六年生「手品師」（日文）の教材分析と「活用術」
聞いて私たちの声 原水禁世界大会に参加して（高校生）
子どもの目 妹とけんか
研究会発信 ２学期には出版『学びなおしの部落問題』
こんなんやってみた！ 「お楽しみ会」を楽しみたい
相談室の窓から17 寛容性のない学校が「生きづらさ」を生み出している
わたしとさーくる 科学教育研究協議会（科教協） 泉南はぐるま研
読者の声
編集後記