授業づくり研究会
○とき 2021年9月20日（月祝）10時〜12時
○ところ 大阪教育文化センター（706号東）
○内容 「すくすくテスト」問題分析 わくわく問題
【8月15日報告】小学校現場からすくすくウォッチ 算数問題を分析。全体的に不必要な文章が多い。
長方形の周囲の長さ（第1問）とその後の面積問題はつながらない。少ない設問の中で2年生の知識を問う問題を入れる必要があるのか疑問。
動物の赤ちゃんの生育状況は，パンダとライオンの例は2例を比べることの違和感。データの整理の問題であれば，折線グラフ2つを比較して，何倍かを求める問題を出す必要があるのではないか。
中学校教師から理科問題を分析。ヘチマで日光を遮断では，西日がきついので，南側だけは不備，3面（東，南，西）に必要。
金属の問題の違和感。｢見た目で分からない」ような金属球なら，コーティングしているはずなので，電流は流れない。乾電池の直列つなぎでは，1個の時より明るくなる。並列つなぎでも①このときより明るくなる。乾電池の内部抵抗という概念があり，並列だと内部抵抗が半減して電流が増える。
次回は，わくわく問題の分析。
