「授業づくり」研究会
○とき 11月3日(土・祝) 14:00~
○ところ 大阪府教育会館 403号室
○内容 第3回教育講座にの総括、今後の研究の進め方
大阪教育文化センターは教職員・父母・府民共同の開かれた研究所です
「授業づくり」研究会
○とき 11月3日(土・祝) 14:00~
○ところ 大阪府教育会館 403号室
○内容 第3回教育講座にの総括、今後の研究の進め方

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教文センター第3回教育講座
担任だからこそできる小学校英語の授業
○日時 9月15日(土)午後1:30~
○会場 たかつガーデン(大阪府教育会館)2F「藤」
近鉄大阪上本町駅(11番出入口)より徒歩3分
地下鉄谷町九丁目駅(4番出入口)より徒歩7分
○参加費:500円 (教文センターサポーターは無料)
【報告】八尾市 小学校教員
高概市 小学校教員
【特別報告】
(兵庫・高砂市 小学校教員)
大阪教育文化センター「授業づくり研究会」は、教育講座第3回を「担任だからこそできる小学校英語の授業」をテーマに行います。「授業づくり研究会」は「子どもたちが生き生きととりくむ授業がしたい!」の願いにこたえ、これまで国語や算数などの授業研究をすすめてきました。
課題を残したまま4月からスタートした小学校英語の「早期化・教科化」。この間の研究会では、模擬授業を指導書どおりにやったら「これって大変!」ということがよくわかったり、実際に高学年を担任している3年目の教員から、実態を報告してもらい討論したりしました。
そして今年は、毎年行っている「教育のつどい大阪2018外国語教育分科会」の教育実践講座を「授業づくり研究会」とコラボして、小学校だけでなく中学・高校の先生方も一緒に小学校英語小学校英語のあり方や実践を交流し合いたいと考えました。
小学校の英語の授業で困っている先生方や自分なりに工夫をしてとりくんでいる先生方にも役に立つ講座になると思います。
教育のつどい大阪2018
レポート募集中!
今年度の外国語教育分科会は、11月12日に行われます。日頃の取り組みを気軽にレポートして下さい。しめきりは9月9日です。とりあえずはタイトルと200字程度のレポート要旨をお寄せ下さい。お待ちしています。
【主催】 大阪教育文化センター TEL 06-6768-5773
【共催】教育のつどい外国語教育分科会推進委員会
大阪教職員組合 TEL 06-6768-2330
「授業づくり」研究会
○とき 8月26日(日) 18:00~
○ところ 大阪府教育会館 403号室
○内容 第3回教育講座にむけての準備
「授業づくり」研究会
○とき 7月22日(日) 18:00~
○ところ 大阪府教育会館 403号室
○内容 第3回教育講座にむけての準備
「授業づくり」研究会
○とき 6月24日(日) 15:00~
○ところ 大阪府教育会館 403号室
○内容 高学年担任の英語の授業
○報告者 小学校教員
「授業づくり」研究会
○とき 5月13日(日) 15:00~
○ところ 大阪府教育会館 403号室
○内容 小学校英語模擬授業-指導書通りにやてみよう
○報告者 小学校教員
「授業づくり」研究会
○とき 3月10日(土) 15:00~
○ところ 大阪府教育会館 403号室
○内容 小学校1年の授業
○報告 「たぬきの糸車」「どうぶつの赤ちゃん」
「授業づくり」研究会
○とき 1月14日(日) 15:00~
○ところ 大阪府教育会館 403号室
○内容 1年生「くじらぐも」の授業にとりくんで
○報告者 (堺市 小学校)
「授業づくり」研究会
○とき 11月25日(土) 14:00~
○ところ 大阪府教育会館 403号室
○内容 「ちいちゃんのかげおくり」の授業記録を読む
○報告者 池上妙子さん
「授業づくり」研究会
○とき 8月24日(木) 18:00~
○ところ 大阪府教育会館 403号室
○内容 「ちいちゃんのかげおくり」の授業をどうつくるか
○報告者 池上妙子さん
「授業づくり」研究会
○とき 7月2日(土) 15:00~
○ところ 大阪府教育会館 403号室
○内容 憲法の授業(DVDを見て)
○報告者 高校定時制 教員
「授業づくり」研究会
○とき 6月4日(土) 15:00~
○ところ 大阪府教育会館 403号室
○内容 憲法の授業を考える-定時制高校での青年教員の実践をもとに
○報告者 高校定時制 教員
「授業づくり」研究会
とき 4月22日(土) 17:00~
ところ 大阪府教育会館 403号室
内容
「授業づくり」研究会
とき 3月11日(土) 16:30~
ところ 大阪府教育会館 403号室
内容 「1年間の取り組みの総括と2017年度の計画について」
「授業づくり」研究会
とき 1月8日(日) 15:00~
ところ 大阪府教育会館 403号室
内容 「国語科の発問について考える」
-河瀬哲也「ごんぎつね」の授業記録から学ぶ―