学校統廃合・小中一貫教育研究会
○日時 1月13日(日)13:00~
○会場 たかつガーデン403号室
○内容 各地の交流等
大阪教育文化センターは教職員・父母・府民共同の開かれた研究所です
学校統廃合・小中一貫教育研究会
○日時 1月13日(日)13:00~
○会場 たかつガーデン403号室
○内容 各地の交流等
学校統廃合・小中一貫教育研究会
○日時 9月8日(土)16:30~
○会場 たかつガーデン403号室
○内容 ①この間の運動の教訓についての交流
②学級担任・教科担任制について
学校統廃合・小中一貫教育研究会
○日時 7月21日(土)16:00~
○会場 たかつガーデン705号室
○内容 ①この間の運動の教訓についての整理
②学級担任・教科担任制について
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大阪教育文化センター教育講座第1弾!
「これでいいのか小中一貫教育、許すな学校統廃合』大阪交流集会
■日時:6月2日(土)午後1時30分~4時30分
■会場:大阪府教育会館(たかつガーデン)2F「藤」
■報告①「小中一貫教育に伴う学校統廃合の動きにどう対抗するか(仮題)」
豊中市(三輪さん)
②「東大阪市の小中一貫教育の実態(仮題)」
東大阪市(池下さん)
③「義務教育学校(施設一体型一貫校)での教育実践」
池田市(美濃辺さん)
■討論 各地の小中一貫教育はどうなっているのか、
学校統廃合を止めるために何をすべきか
施設一体型一貫校・分離型一貫校の教員からの発言や、府下各地の市町村からの参加者の発言で小中一貫教育の実態をつかみ、「成果」を検証します。
一昨年4月、法制化された小中一貫校が守口市と和泉市で義務教育学校としてスタート。池田市、八尾市など、以前から開校している施設一体型一貫校でも、義務教育学校への変更が強引にすすめられるなどの動きがあります。 また、寝屋川市、大東市、交野市、東大阪市などで設置計画が進んでいます。小中一貫教育の「成果」とは何なのか、小規模校では子どもは育たないのか、中1ギャップは本当にあるのか、学校統廃合をすすめるための口実となっている小中一貫教育について、その真実をご一緒に考えてみませんか。
■参加費 500円 どなたでも参加できます
■アクセス:地下鉄谷町線「谷町九丁目」下車、東へ徒歩8分
地下鉄千日前線「鶴橋」下車、西へ徒歩10分
近鉄「上本町」駅下車、北へ5分
■お問合せ 「学校統廃合・小中一貫教育」研究会 06-6768-5773(大阪教育文化センター)へ
学校統廃合・小中一貫教育研究会
○日時 6月23日(土)16:00~
○会場 大阪教育文化センター(たかつガーデン403号室)
○内容 教育講座の総括
文科省「小中一貫Q&A」を斬る
学校統廃合・小中一貫教育研究会
○日時 5月12日(土)16:00~
○会場 大阪府教育会館 705号室
○内容 教育講座に向けた取り組みについて
文科省「小中一貫Q&A」を斬る
学校統廃合・小中一貫教育研究会
○日時 4月7日(土)18:00~
○会場 大阪府教育会館 705号室
○内容 府内の状況の交流
文科省「小中一貫Q&A」を斬る
学校統廃合・小中一貫教育研究会
○日時 1月20日(土)18:30~
○会場 大阪府教育会館 705号室
○内容
学校統廃合・小中一貫教育研究会
○日時 12月2日(土)18:30~
○会場 大阪府教育会館 705号室
○内容
これでいいのか小中一貫教育学校統廃合Q&A
大阪教育文化センター 学校統廃合・小中一貫教育研究会
2017.10.
◆内容◆
Q1 地域と学校の関係は?
Q2 小規模校は切磋琢磨できない?
Q3 「中1ギャップ」はなくなるのか?
Q4 「一貫校」の子どもと「通常」学校の子どもの実態は?
Q5 東京・品川区の一貫校の問題点は?
Q6 小中一貫教育の目的は?
Q7 小中一貫教育は「成果」があがっていると教育委員会は言っていますが本当ですか?
また、「課題」があるとしたらどんな「課題」があるのでしょうか?
Q8 施設一体型小中一貫校での子どもの生活って?
小中学生が同居することで失われるもの
Q9 小中一貫校の教職員の勤務はどうなっているの?